活动目标：
　　1. 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。
　　2. 初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。
　　3. 感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
　　活动准备：
　　1.每人一面小镜子，操作图每人一份。
　　2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。
　　3.每人一副眼罩。
　　活动过程：
　　一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。
　　1.教师请孩子带着眼罩进入教室。
　　师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦!
　　2.播放动画片引起孩子注意力。
　　师：你们知道我在看什么动画片吗?猜猜看!
　　师：那想知道老师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。
　　二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。
　　.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。
　　师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢?
　　师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人)
　　师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事?所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。
　　2.出自己最微小的力量帮助盲人。
　　师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人?
　　师: 盲人有专门的盲道用来走路。(出示图片)我们不要在上面玩耍，占了盲道会让盲人很危险。
　　3.教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢?
　　三、了解眼睛各部分的组成及名称。
　　1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛。
　　师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
　　2.出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
　　师:我们一起来看看，我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用?