每个孩子都有每个孩子不同的个性，各方面比较优秀的孩子，让人好不喜欢，几多爱怜;有些调皮，习惯较差的孩子有时让人头疼，真想通过一、两次教育就收到立竿见影的效果。可渐渐的我发现：好习惯的养成，不是一天两天就可以完成的;坏习惯的形成，也不是一蹴而就的，是慢慢形成的，而且要想从原来的坏习惯演变成好习惯那就更难了。
　　但是现在我发现了一个秘方，很想与大家分享，它可以让有坏习惯的、表现差的幼儿，变成有好习惯、表现好的好孩子，这个秘方就是——适当忽略。
　　对于正在转变中的孩子，适当地忽略他们还没有完全转变好的坏习惯，而强化表扬他们的点滴进步，这会成为他们转变过程中的强心剂，让他们有时间朝着好孩子的方向逐步前进，而不至于使我们的努力前功尽弃。
　　我班XXX小朋友极活跃、上课易分神、爱自己活动、极有自己个性、而不易被说动的小孩。可是他对体育特别喜好，于是我就关注他这方面的闪光点。这时我发现他做操时有的动作特别好看，我就及时地当众表扬他，小家伙这下可高兴得不得了。在这以后我感觉到我对小朋友说什么，或总结幼儿活动表现怎样时，他总是听得最认真的一个，又是最乞盼我表扬的一个。于是一连几天我都认真地表扬了他，然后就发现林林上课、排队等都有了进步，但这其中，他有时还会说悄悄话，还会不和大家一起活动，单独出来玩，每当这时我只是用目光示意他、提醒他，假装视而不见，忽视他的缺点;在看见他有进步时又努力表扬他。
　　就这样坚持了几个星期，他的表现越来越好了，表扬他的次数越来越多了，真的感觉她进步了，而且我相信他会越来越棒的!